Afbeelding

Een week vol met champagne, Pimm’s, aardbeien en Jeremy Corbyn

Op de valreep nog een blogje… Want wat een gekke tijd heb ik achter de rug! Twee weken geleden begon May week (origineel vond dit in mei plaats, vandaar) waarmee gevierd wordt dat alle studenten klaar zijn met hun examens. Het is een week vol allerlei evenementen, die stuk-voor-stuk ongelofelijk Cambridge zijn. Ik wist niet goed wat te verwachten, behalve een May Ball en veel garden parties, maar wat deze precies inhielden wist ik ook niet. Het was een ontzettend gave ervaring weer, en heel erg leuk om dit met Mike, die er bijna de hele week was, te hebben kunnen delen.

Lees verder

Advertenties

Klaag-en-early-onset-nostalgia-muur

Negen maanden ben ik nu weg, wat betekent dat ik nog een maandje te gaan heb. Elk land heeft z’n gekke gewoonten, en overal wen je aan. Maar sommige dingen zijn gewoon écht vervelend en stom. En sommige dingen zijn gewoon écht heel gek of leuk. Daarom hier: een blog post met hele willekeurige verhaaltjes. Over wat ik vervelend vind en waarom ik intussen wel zin heb om terug te komen. Maar ook een paar geinige dingetjes die ik zal gaan missen. Hilde’s klaag-en-early-onset-nostalgia-muur, if you like.

Lees verder

Afbeelding

Lent Bumps: alles mag kapot!

Met een rivier Cam die te smal is voor boord-aan-boord racen, is in Cambridge begin 19e eeuw het concept “Bumps” als alternatief ontstaan. Bumps is een vreemd en spannend concept, dat wat uitlegt vereist. De wedstrijd bestaat uit vier dagen waarop elke dag een race van 2,4km plaatsvindt. Bumps wordt gestart door alle Colleges met een boat club, door vrijwel elke mannen- en vrouwenacht die een College die periode heeft. Traditioneel als Cambridge is, is de startpositie tijdens Bumps bepaald op basis van historie: de finish volgorde van het afgelopen jaar is de start volgorde van het huidige jaar. Alle boten worden op anderhalve bootlengte van elkaar klaargelegd; de stuurtjes houden kettingen vast die aan de kant vastgemaakt zijn. Een eerste (echt) kanonschot geeft aan dat er nog vier minuten te gaan zijn. Een tweede volgt voor de minuut. Een derde is de start, waarna de grote volgrace start. Het doel: de boot voor je ‘bumpen’. Ik hoor je denken, maar bumpen betekent toch botsen? Yes, dat klopt. Ik zal het nog even herhalen: Het doel is om de boot die voor je ligt, te klappen. Dat kan door de bladen aan te raken, maar ook door op de boot in te rammen. Exciting, no?

Lees verder

Afbeelding

Over het aanbidden van een worst en mannen in rokken

Robert Burns is een geroemde Schotse dichter, van wie elk jaar nog de verjaardag wordt gevierd. Ook op veel Colleges in Cambridge wordt dit evenement, genaamd Burns Night, gevierd. Het is een traditie die niet gemist mag worden, zo hoorde ik. Zodoende heb ik me opgegeven en ging ik op 21 januari met gemengde verwachtingen naar Burns Night, een diner en avondevenement op Downing.

Lees verder

Afbeelding

Trainingskamp in Banyoles, Spanje

Lent term start bijna en ter voorbereiding gaan we met 38 man van de roeiclub van Downing College op trainingskamp in Banyoles, Spanje. Het meer van Banyoles werd in 1992 gebruikt als roei locatie voor de Olympische Spelen en in 2004 voor de wereldkampioenschappen roeien. Een toplocatie dus! Het vooruitzicht: drie trainingen per dag, handen vol met blaren, en misschien zelfs een lekker kleurtje op het gezicht.

Lees verder

Afbeelding

Praten met experts

Eens per twee weken tijdens term time worden er sessies genaamd “Conversations with Experts” georganiseerd door een van de psychiaters van mijn gang. Conversations with Experts zijn sessies waarin patiënten met een psychiatrische stoornis en onderzoekers samenkomen. De psychiater in kwestie heeft deze sessies opgezet omdat onderzoekers, die zich vrijwel altijd richten op één specifieke psychiatrische stoornis, vaak weinig weten over hoe het nu écht is om te moeten leven met deze stoornissen. Vaak richten zij zich op wat een hersengebiedje tijdens een bepaalde taak doet, en correleren ze dit met bepaalde symptomen. Deze symptomen wil je zo veel mogelijk objectificeren, zodat je ze kunt generaliseren over de hele groep. Daarbij houd je je aan vragenlijsten en is er weinig ruimte om grondig door te vragen: je beperkt je tot vragen die je later op je vragenlijst wilt beantwoorden. Andersom vinden de “experts” (mensen met deze stoornis) het interessant om te weten wat er in onderzoek gebeurt en kunnen ze het prettig vinden om te praten over hun ervaringen.

Lees verder